בוועדת החינוך, התרבות והספורט של הכנסת בראשות ח"כ יוסף טייב התקיים בשבוע שעבר דיון במשבר הצהרונים בגנים בשל עליית המחירים השנה ובשל המחסור החמור בכוח אדם.
ד"ר יערה שילה, פעילה חברתית בתחום החינוך, הצטרפה לדיון אך התאכזבה לגלות כי גורמים רבים הנוגעים לדבר לא הגיעו, והנכונות למצוא פתרונות ארוכי טווח לא הייתה גבוהה. היא מציעה כפתרון למשבר לשלב בתוכניות הלימודים גננות סטאז', דבר שיכול לשפר את השירותים הניתנים לילדים במערך הצהרונים. שילה מציעה כי הסטאז'ריות יחלו את יום העבודה עוד בשעות הפעילות הרגילות של הגן, בליווי מנהלת הגן, ויחליפו אותה בשעות הצהריים כך שגם השעות האלו ייספרו להן כשעות סטאז'. יישום יום החלפת גננות שמתקיים היום, בשילוב עם עבודה בצהרונים, עשוי להוביל ליצירת רצף עבודה והמשכיות בין אנשי הצוות, דבר שיתרום ליציבות ולסביבה חינוכית תומכת יותר עבור הילדים.
בנוסף, שילה מדגישה את החשיבות של חתירה ליום חינוך ארוך, במיוחד באשכולות חינוך 1-3. מהלך זה יכול לשפר את חוויית הלמידה של הילדים, להעמיק את הקשר בין הגננת לילדים, ולאפשר תמיכה חינוכית רציפה ומקצועית לאורך היום. כך גננות יוכלו לבחור אם לעבוד ארבעה ימים ארוכים עד השעה 16:00, או חמישה ימים קצרים עד השעה 14:00. צעדים אלו לא רק יועילו לילדים, אלא גם ישפרו את איכות החינוך הכללית ויגבירו את שביעות רצון ההורים, מה שיביא לתחושת ביטחון ושקט נפשי בקרב משפחותיהם. בעידן שבו ההורים חווים דאגות רבות לגבי איכות החינוך, פתרונות אלו מציעים תיקון משמעותי במערך הצהרונים ויכולים להקל על המשבר הנוכחי.
