הבוקר: למעלה מ-2 מיליון תלמידים פתחו את שנת הלימודים
כ-150,000 ילדים פתחו היום פרק חדש בחייהם, עם עלייתם לכיתה א'. החששות והציפיות לקראת שנת תשע"ד ליוו גם למעלה מ-4,000 אנשי חינוך חדשים. השנה, בפעם הראשונה, תלמידים לא ייבחנו בבחינות המיצ"ב והתיכוניסטים יכולים לשכוח מהמיקוד
עוד בנושא:
- סקר: 74% מההורים לא רוצים שילדם יהיה מורה
- ארגון המורים הכריז על סכסוך עבודה: "מפקירים אותנו"
- המורים החדשים: עזבו את ההיי-טק ובאו ללמד
חיסכון נוסף יתאפשר הודות להרחבת מפעל השאלת ספרי הלימוד ב-500 בתי ספר, ובסך הכול ישתתפו בפרויקט 1,800 בתי ספר. כמו כן, תקציב המלגות לאוכלוסיות מוחלשות הוכפל, והוא יעמוד השנה על 100 מיליון שקלים. תקציב משרד החינוך יעמוד בשנת 2014 על 43.6 מיליארד שקל - תוספת של מיליארד ו-200 מיליון שקלים לעומת תקציב 2013.
השנה לראשונה לא ייבחנו תלמידי ישראל בבחינות המיצ"ב החיצוניות, ובחינות הבגרות יתקיימו רק בימי שני וחמישי. המיקוד בוטל ובמקומו פורסמו מסמכי ההלימה כבר לקראת פתיחת השנה. ועדת שטאובר לבדיקת סוגיית בחינות הבגרות צפויה להגיש את מסקנותיה לאחר החגים, אך הן לא ישפיעו על התלמידים שייגשו השנה לבגרות.
שנת הלימודים החדשה שנפתחה הבוקר גורמת להתרגשות לא רק לתלמידים הצעירים שבפעם הראשונה ייכנסו בשערי בית הספר אלא גם בקרב אקדמאים רבים, שאחרי שנים ארוכות של עבודה במקצועות שוני, החליטו לעשות שינוי ולהפוך להיות מורים. הבוקר הם התייצבו בפעם הראשונה לצד הלוח והחלו ללמד את תלמידיהם הקטנים.
אשר חזות הצטרף אליהם. גילו הוא 53 שנים והוא סב לשני נכדים. חזות סבור כי אף פעם לא מאוחר מדי לפתוח פרק חדש בחייו המקצועיים, ולאחר שמונה שנות שירות צבאי ביחידה 8200 ו-27 שנות עבודה במשרד ראש הממשלה במגוון תפקידי פיקוד, ניהול והדרכה, החליט אשר כי הוא בשל לדבר האמיתי: עבודה עם בני נוער.
לפני כחצי שנה פרש מעבודתו הקודמת, ולאחרונה סיים את לימודי ההסבה במכללה האקדמית בית-ברל. היום הוא נכנס לראשונה בשערי המרכז הטכנולוגי הדתי בנתניה 'בית הנוער', שקולט לשורותיו בין היתר בני נוער בסיכון, והחל לחנך את תלמידי כיתה י"ב וללמד אזרחות.
"לאחר שעשיתי שליחות למען ביטחון המדינה במשך 34 שנים, החלטתי לפנות לשליחות חינוכית בבית הספר." אומר אשר. "חינוך תמיד בער בקרבי. אני אוהב את זה, ורואה בחיבור עם התלמידים האלה אתגר חשוב: לנסות להרים אותם למעלה, לתת להם כלים ולתרום להם מהניסיון שלי. אלו תלמידים שאם לא יהיו בבית הספר, הם יהיו במקומות חשוכים אחרים".
חזות מספר כי ההחלטה על השינוי לא הייתה קלה: "לפני שפרשתי התלבטתי עם אשתי לאן לפנות, והיא הציעה לי ללכת לעסקים, אך אני רציתי ללכת לתחום החינוך. זה מה שהלב אמר". לבסוף הצליח חזות לשלב בין השניים, וכיום הוא משמש גם כמתווך ומשווק נדל"ן.
אסנת טלמור, אמא לשלושה ילדים, בת 47 ממושב בית-חרות בחרה גם היא לעשות את השינוי, לאחר שמיצתה שעות עבודה רבות לבד מול המחשב. "במשך יותר מעשרים שנה עבדתי כעצמאית וכשכירה בתחום ההיי-טק כמתכנתת ב'אינטל' ובחברות סטארט-אפ שונות", היא מספרת. "עם הגיל אתה מתחיל לחפש משמעות. העבודה בתחום ההייטק מאוד שוחקת ומבודדת, ולכן חיפשתי עבודה שכרוכה בקשר בין-אישי".
כאם לילדים במערכת החינוך, הרגישה טלמור שהיא רוצה להיכנס למערכת כדי לשנות דברים שהפריעו לה. "אני חושבת שבחינוך מיוחד יותר קל לעשות את השינוי שאני מייחלת לו, כי שם יש יותר פתיחות ומשם אוכל בעתיד לעבור הלאה לחינוך הרגיל, שלדעתי יותר מדי הישגי ופחות מסתכל על הילד בצורה הוליסטית".
לאחר הסבה שעברה במכללת לוינסקי לחינוך, נכנבה הבוקר טלמור ללמד בבית-ינאי, במוסד חינוכי השייך ל"בית אקשטיין" - רשת בתי ספר והוסטלים פרטיים לחינוך מיוחד. היא החלה לעבוד שם עם בני נוער הסובלים מבעיות נפשיות.
כשהוא עטור דרגות ובעל עבר צבאי מרשים, נכנס גם אלוף-משנה שלומי פייער למערכת החינוך. פייער מלמד כעת בתיכון "יחד" במודיעין - המשלב בין דתיים לחילונים, שם הוא מחנך את תלמידי כיתה י"א ומלמד מתמטיקה ואזרחות.
ב-26 שנות שירותו הצבאי שימש שלומי כמפקד אגד בתותחנים וכמפקד בסיס שיבטה. בשלוש השנים האחרונות שימש כראש מחלקת בקרה של צה"ל - תפקיד הכפוף ישירות לסגן הרמטכ"ל, ובשנה האחרונה כסגן מבקר צה"ל. פייער מספר כי תמיד הייתה לו תשוקה לחנך, ובשנה הקרובה הוא ישלב אותה עם אהבתו הגדולה למתמטיקה.
"אני באמת חושב שעיקר העיסוק בצבא זה חינוך", הוא אומר. "רק ההבדל בין צה"ל לבין מערכת החינוך הרגילה הוא שהצבא מקבל את האנשים יחסית מעוצבים. לאורך כל התפקידים חשבתי לעצמי מה היה קורה לו הייתי מקבל את החיילים שלי כמה שנים קודם - והבנתי שהייתי יכול להשפיע הרבה יותר על עיצוב הדמות שלהם".
נא להמתין לטעינת התגובות
אקו"ם