בנט נגד שפיר: "את אוהבת לדבר למצלמות"
דיון סוער בוועדת הכספים כאשר שר החינוך הציג את תקציב המשרד לשנה הקרובה. ח"כ סתיו שפיר תקפה את התכנית לחיזוק ערכים ונענתה על ידי השר בתקיפות. גם ח"כ גפני העביר ביקורת על דרך התקצוב
שר החינוך נפתלי בנט הציג הבוקר (ג') בוועדת הכספים בכנסת את תקציב משרד החינוך לשנים 2015-2016 העומד על 50.6 מיליארד שקלים והותקף על ידי חברי כנסת מהאופוזיציה. השר בנט הציג במהלך הדיון את הדגשים בתקציב החדש של המשרד ובין היתר ציין כי ״אחרי הסייעת השנייה והכיתה הקטנה, היעד הבא: חיזוק מנהלים וערכים... חיזוק ערכים, שהיהודי יכיר היטב את מורשתו והדרוזי יכיר היטב את מורשתו. חיזוק זהות יהודית: מי היה אברהם אבינו, מי הייתה רחל אימנו".עוד כותרות ב-nrg:
- ערעורו של ראאד סלאח נדחה: יירצה 11 עונשי מאסר
- ירדן: תיעוד הר הבית – רק בשידור חי ברשת
- כל התכנים הכי מעניינים - בעמוד הפייסבוק שלנו
בתגובה לדברי השר תקפה אותו ח"כ סתיו שפיר שטענה נגדו כי "50% מילדי כיתה א' השנה הם לא ציוניים: חרדים וערבים. אז אתה לא פועל לחיזוק ערכים ציוניים בקרבם. וכשאתה אומר זהות יהודית לאיזו זהות אתה מתכוון? לזהות אורתודוקסית שרוצה לבנות את בית המקדש השלישי או זהות ליברלית יותר? והאם זה מחולק גם למוסדות של רבנים שמטיפים לשנאת אזרחים שונים מהם ולהסתה".
בנוסף טען גם ח"כ יוסף ג'בארין כי "תכניי הערכים הערביים לא כוללים את התכנים הפלסטיניים ונעדרים דמויות מפתח. החינוך הערבי נעדר כל ניהול עצמי ולא מאפשר לקהילה לנהל חינוך התואם את ערכיה".
לפני שעזב את הוועדה, השר יצא נגד חברת הכנסת שפיר וענה לה בחריפות: "את אוהבת לדבר בשביל המצלמות אבל אנחנו מבצעים. בניגוד לטענותייך, את הכספים הקואליציוניים שלנו הפנינו למטרות לכלל הציבור". לדבריו הצטרפה גם מנכ"לית משרד החינוך, מיכל כהן, שהוסיפה כי "אני שמונה שנים במנהל משרד החינוך ולא היה שר שלא רצה לקדם את ערכיי היהדות".
בין חילופי הדברים שנרשמו בין שר החינוך לחברת הכנסת שפיר, העלה יו"ר ועדת הכספים ח"כ משה גפני, את בעיית תקצוב החינוך העצמאי - במוסדות החרדיים. גפני טען כי "יש ויכוח משפטי על מוכר שאינו רשמי בקדנציה הזאת. החינוך העצמאי היה אמור לקבל תקצוב 100% ככל ילדי ישראל. בקדנציה הנוכחית החליטו ש- 100% רק בבסיס אך כל דבר נוסף, כל דרישה זה לא בתקצוב". הוא הוסיף שיש לו ביקורת על התנהלות משרד החינוך בנושאים שונים וישוחח על כך עם השר באופן אישי, "המשרד שלכם הוא מהחשובים בממשלה כולה וראוי שכל האזרחים במדינה יקבלו שירות שווה והולם".
בתוך כך, סקר השר את כלל המטרות והיעדים בתקציב החדש וציין כי הוא פועל לקידום מדד חילופי למדד הזכאות לבגרות. "מדידה היא כלי חשוב אבל יש לוודא שהיא לא תפגע בלמידה המשמעותית ולבעיות אחרות. מדד הזכאות לבגרות הוא טוב מהיעדר מדד, אך לא לוקח את איכות התעודה. זה גרם למערכת להנמיך את איכות התעודה כדי להעלות את שיעור הזכאות ועודד נשירה. כלומר יוסי לא חזק במתמטיקה נוריד אותו ל-3 יחידות".
עוד ציין בנט יעדים נוספים: צמצום פערים בין המרכז לפריפריה, עידוד המצוינות ופתיחת מלוא האפשרויות בכל מקום. "מצב אבסורדי: ילדה בנתיבות שרוצה ללמוד 5 יחידות בנתיבות לא הייתה לה אפשרות, כי לא הייתה מגמה. מהשנה 100% מגמות בכל מקום, בהתאם לביקוש, בין השאר באמצעות הוראה מרחוק".
לדבריו "התקציב יאפשר לנו לחולל שינוי בלתי הפיך בשטח - תוך חמש שנים בכל כיתות היסודי בישראל ילמדו בממוצע 28 ילדים בכיתה. ביצענו היפוך של הפירמידה, הן באמצעות הוספת סייעת שנייה לגנים, הן באמצעות הקטנת הכיתות, והיעד הבא הוא להכניס יותר תכנים. נפעל כדי לחזק את הזהות בקרב התלמידים, כל מגזר לפי הזהות שלו. כמו כן, נשקיע משאבים רבים במצוינות, במטרה להגדיל משמעותית את מספר הניגשים לחמש יחידות במתמטיקה״.
נא להמתין לטעינת התגובות
אקו"ם