ראשי » חדשות » בארץ

דו"ח המבקר: היתרי בניה בת"א ולא בפריפריה

למרות המאמצים בתחום ההתחדשות העירונית, נדרשות 146 משכורות כדי לרכוש דירה. 95 אחוז מהיתרי הבניה במסגרת תמ"א 38 היו בת"א ובחיפה. בתוך כך, גם במועצה להשכלה גבוהה ממעטים להשקיע בפריפריה ולא מיישמים רפורמה בתחום המכינות

בתחום הדיור, שמסעיר את תושבי ישראל שמתקשים לעמוד ברכישת בית או בתשלומי שכר הדירה הממאירים, ציין המבקר, בדו"ח שמתפרסם היום (ג'), את חוסר ההתקדמות בטיפול המדינה בבעיה.

דו"ח המבקר - סיקור מיוחד ב-nrg:
ניתוחים פרטיים בוצעו על חשבון הציבור
המבקר על פרשת ביבי טורס: לא ראוי, לא פלילי
כל התכנים הכי מעניינים - בעמוד הפייסבוק שלנו

על אף הגדרת השקעת מאמצים בהתחדשות עירונית, המצב רק הלך והחמיר. אם בשנת 2008 נדרשו 103 משכורות חודשיות של שכיר לרכישת דירה, בדו"ח המבקר הנוכחי נדרשות 146 משכורות לרכישת דירה.

המבקר ציין כי בשנים 2015-2000 הוציא משרד הבינוי כ-138 מיליון ש"ח מתקציב המדינה למימון הליכי תכנון וניהול פרויקטים של התחדשות עירונית. אולם הוצאה ממשלתית זו הניבה היקפי בנייה זניחים בד בבד עם ירידה במעורבות הרשויות המקומיות בפרויקט.

חלק מהביקורת נוגעת למתן היתרי בניה בתל אביב, אך לא בפריפריה. מהנתונים עולה כי 95% מהבקשות להיתרי בנייה שאושרו, במסגרת תמ"א 38, נמצאו במחוזות תל אביב, חיפה והמרכז המוגדרים כאזורי ביקוש, לעומת רק כ-5% במחוז ירושלים ובשאר חלקי הארץ.

זאת, חרף הערכה קודמת של המועצה הלאומית לכלכלה, כי "עתודות הקרקע במחוזות תל אביב ומרכז המיועדות לבנייה למגורים יספיקו לכ-15 שנים נוספות ברמת הצפיפות הנוכחית".

מיעוט ההשקעה בפריפריה, עלה שוב בדו"ח בביקורת המופנית לייצוג המצומצם של תושביה, עליהם נמנים גם עולים, חרדים ומיעוטים, באוניברסיטאות. במוקד הביקורת עומדת המל"ג – המועצה להשכלה גבוהה.

על מנת לשפר את נגישות הלימודים האקדמיים לכלל הציבור, עומדת בפני מיעוטים ותושבי פריפריה האפשרות ללמוד במכינות קדם אקדמיות, שיכולות לשמש כתחליף להשלמת בגרויות. ב-2011 הוקמה ועדת אריאב שבעקבותיה הוחלט על רפורמה בנושא המכינות, זאת לאור שיטת מימון שאינה אפקטיבית והגבלת יכולת הבחירה של תלמידי המכינות במוסד האוניברסיטאי שבו ירצו ללמוד.

אך מהדו"ח עולה כי המל"ג לא הצליחה להוביל את הרפורמה בנושא, בשל מחלוקת עם הקרן לחיילים משוחררים. הוויכוחים עמדו בעינם, ושני הגופים לא השכילו ליישב אותן או להביאן לידיעת שר החינוך, כדי שבמידת הצורך יעלה אותן לפני הממשלה.

נוכח הדחייה המתמדת ביישום הרפורמה, קבע המבקר כי על משרד החינוך וועדת ההיגוי לקבל החלטות אופרטיביות הנדרשות לתפעול תקין של המכינות. בד בבד, על מנת לקדם את הנושא, על המל"ג לקבל את האחריות המלאה ליישום הרפורמה.

לכל החדשות בזמן אמת - עקבו אחרינו בטוויטר:
Tweets by @nrgnewsil

היכנסו לעמוד הפייסבוק החדש של nrg