ניתוח מדוייק. התאגידים רוצים להשתלט על החיים שלנו מכל הכיוונים. אנחנו בני אדם לפני שאנחנו עובדים. יש לנו משפחה אמיתית ותרבות אמיתית ומקום העבודה הוא לא המשפחה שלנו ולא התרבות שלנו.

מניסיוני,
מהנדס בעל ציונים ממוצעים באוניברסיטה, אבל עובד מצוין בצוות ובעל מוטיבציה, נותן תמורה גבוהה הרבה יותר ממהנדס שסיים את לימודיו בהצטיינות, אבל הוא חסר כישורים
חברתיים בסיסיים.

היום זה מעמד חברתי.
זו האצולה החדשה.
צאצא של משכיל,לעולם יהיה משכיל בעצמו.
גם רוב המהנדסים מיותרים לגמרי.
רוב הרופאים גם מיותרים לגמרי,כי יש יותר מדי אנשים ותוחלת החיים מוגזמת.
זו אחת הבעיות שהליברל יצר במערב.זו בעיה תרבותית ואת הבעיות מהקטגוריה הזו כמעט בלתי אפשרי לשנות.
אם הבעיה של המערב היתה רק כלכלית,אז הוא היה מתרסק ומשתקם לאחר כמה עשורים לאט לאט,אבל מאחר והבעיות הן תרבותיות,המערב לא ישתקם וסופו קרוב מאד.

מה שנכון לאנשים המבריקים לא בהכרח נכון לגבי כולם ...
הרי בחברה מתקדמת לימודים גבוהים הם תנאי להצלחה בעבודה

נכון שבתיאוריה אדם יכול היה להסתדר במציאות הקונקרטית רק בזכות ''חכמת חיים'' או ''חכמת רחוב'' (מושגים שדורשים הייחסות רצינית בפני עצמם)אבל מצד שני גם קוף יכול להסתפק ב''חכמת רחוב'' כדי לשרוד.

צעד קדימה: העובדה שאדם יכול להתנהל כקוף בג'ונגל האנושי, לא אומרת בהכרח כי לימודים זה חרטא.למעשה, זה לא אומר דבר או חצי דבר על ה''לימודים'' האלה, אלא אם אתה חושב (ואני אשמח לשמוע למה) ש''לימודים'' הם ההיפוך הגמור של ''חכמת רחוב''.

עכשיו קצת חשיבה ביקורתית: האם ייתכן, למשל, כי מוסדות הלימוד עצמם, על הטקטיקות החשיבתיות והחברתיות שצריך ליישם בהם, הם לא חלק מאותו ''רחוב'' שאתה כל-כך מהלל? איפה מתחיל ה''רחוב'' ואיפה הוא נגמר בחיי אדם? האם שימוש ביכולות נלמדות כגון חשיבה מופשטת, לוגיקה, הסקת מסקנות וזיכרון הם אינם יכולים להוות חלק אינטגרלי ב''חכמת רחוב'' או לכל הפחות להעשיר אותה?
האם לא ייתכן כי ''חכמת הרחוב'' של דורות קודמים היא שהובילה אותם למסקנה כי בני אנוש, בניגוד לבהמה המצויה, זקוקים לערך מוסף בחייהם,בדמות ''לימודים''? למשל לידע אודות העולם בו הם חיים, אודות ההיסטוריה של אבותיהם, אודות הטבע ואופן פעולתו?...

שאנחנו נמצאים בעיצומה של אינפלציה אקדמית ,וכן ש''הפרעת קשב וריכוז'' הוא מפלטה של החברה מהתומדדות עם אנשים שאינם תואמים ל''שטאנץ'' הנכפה עליה.

תודה ,קן רובינסון.

ולכן הרחוב במדריד בו שוכן הארמון המלכותי נושא שם זה (Bailen).נכון שנפוליאון לא פיקד על הכוח שנכנע.

רק ראש-ממשלה אתיופי יתן לי משרה מלאה ואשה יפה ונחמדה

לא לומדים כל כך הרבה בתואר בהנדסה. לומדים בעיקר מתמטיקה שלא משתמשים בה בעבודה.

יופי של פתרון