להשקיע באיכות: תוספת שעות לימוד לא תצמצם את הפער הלימודי

הפתרון האמיתי נמצא בשינוי פרדיגמטי מהותי ומשמעותי של התפיסה בהתייחס לשאלות: עבור מה או לאיזו מטרה ללמוד? ומכאן גם: כיצד יש ללמוד

• מאת ד"ר אמנון גלסנר
כ״ב באלול ה׳תשפ״א (30/08/2021 13:33)