ראשי » חדשות » מדע » מדעי החיים והחברה

ישראל 2012: משבר חמור בתחום הכימיה

ביישובי הפריפריה לא לומדים את המקצוע, עוד מספר שנים יהיו רק עשרות מורים וכיום כבר חסרים כ-3,000 כימאים: "מישהו נרדם בשמירה"

ישראל מתהדרת בארבעה זוכי נובל בתחום חקר הכימיה, אבל בעוד כמה שנים, יהיו רק עשרות בודדות של מורים לכימיה בישראל. כיום, אין כלל תלמידים ביישובי הפריפריה בדרום אשר ניגשים לבחינת בגרות במקצוע ובארץ חסרים כ-3,000 כימאים. את הנתונים המדאיגים הללו יציג היום יו"ר ועדת מקצוע הכימיה במשרד החינוך, פרופסור אהוד קינן מהטכניון, בדיון שתערוך היום ועדת המדע של הכנסת על אודות לימודי הכימיה בפריפריה.

על פי הנתונים כיום ישנם רק 16 מורים לכימיה מתחת לגיל 31. סך המורים למקצוע עומד על מעט פחות מ-800, כאשר גילם הממוצע הוא כ-50.

"חלק גדול מהמורים יפרוש כבר בשנה הקרובה ואין מי שימלא את השורות", התריע פרופסור קינן. "למשרד החינוך אין תוכנית לפתרון הבעיה. מפרסמים תוכניות גרנדיוזיות של כל מיני הסבות להוראה, בפועל אין כלום, ממש אפס. הפער בין הרמה ההצהרתית לביצוע הוא בלתי נסבל. המחסור במורים זה לא כוח עליון, מישהו נרדם בשמירה ולכן אין מורים".

עוד מתברר שבשנת 2009 ניגשו 6.1% בלבד מהתלמידים במגזר היהודי לבגרות בכימיה לעומת 18.2% במגזר הערבי. בשנים האחרונות חלה מגמת עלייה דרמטית בניגשים למקצוע במגזר הערבי. לעומתם, לימודי הכימיה סובלים מחוסר פופולריות גובר במגזר הממלכתי דתי. בשנת 2009, רק 2.3% מתלמידי המגזר ניגשו לבגרות במקצוע.

בהתייחס לפריפריה אמר פרופסור קינן: "בעוד הייצוא מרמת חובב הוא של 3 מיליארד דולר בשנה, הרי שבשבע העיירות המשיקות לרמת חובב אין ולו תלמיד אחד הלומד כימיה. בירוחם, דימונה, קרית מלאכי, נתיבות, שדרות, אופקים ומצפה רמון יש אפס תלמידים שלומדים כימיה. אני לא מבין איך המדינה הזו מתנהלת, איך קורה מצב שכל שבע עיירות הדרום לא לומדות כימיה. זה לא משהו אזוטרי, 25% מהייצוא של מדינת ישראל זה כימיה. כמובן שארבעה פרסי נובל בכימיה, זה כבר לא יקרה במצב הנוכחי".

 
לדברי קינן, ההערכה היום היא שחסרים בארץ כ-3,000 כימאים "כעת יש מו"מ להבאת אלפי כימאים מאיטליה כדי לנסות לגשר על הפער", סיפר קינן.  "חברת טבע נאלצה להקים בהודו חטיבה שמייצרת חומרים פעילים בתרופות כי אין לה מספיק כימאים בארץ. לחברות האלו אין הרבה סבלנות, הן פשוט ילכו למדינות אחרות בהן יש כימאים".

עוד הוסיף הפרופסור כי "במשרד החינוך יש תקציב ענק, הבעיה היא לא כסף אלא האופן בו מנהלים את העניינים, פיצול של התוכניות וחוסר המשכיות. ילדים לומדים בבית הספר היסודי דבר אחד, אח"כ משהו שאינו ברור שקרוי אוריינות מדעית, שהוא הכנה למבחני פיז"ה, לימוד שנמשך עד סוף כיתה י'. בשנתיים האחרונות מתחילים הכול מחדש. בכל מדינה מסודרת אף אחד לא מתכונן לפיז"ה. מתחילים את הלימודים בגן והכול בשרשרת אחת נמשכת. כאן כל מה שלמדת עד כיתה ט' תזרוק לפח ותתחיל הכול שוב בתיכון".

ממשרד החינוך נמסר בתגובה: "חבל שיו"ר ועדת המקצוע לכימיה, המכהן מזה שנים בתפקיד, בחר להתנער מאחריותו לתחום. משרד החינוך הוביל במהלך השנתיים האחרונות תוכנית להסבת אקדמאים בתחום הוראת המדעים ובכלל זה הכימיה. במסגרת התוכנית אותרו אקדמיים מתחום הכימיה. לאחר שאלה סיימו את תהליך ההסבה הם שובצו במערכת החינוך". 

בואו להמשיך לדבר על זה בפורום המדע של תפוז-

נא להמתין לטעינת התגובות

מעדכן תגובות...