 |
/images/archive/gallery/280/582.jpg ילדים מחכים להירשם לגן.
צילום: אלי דסה  |
|
|
|
|
| בימים הקרובים תינעל ההרשמה לגנים - אבל כמחצית מההורים עדיין לא התעוררו |
|
|
|
 | דפדף בסטייל |  | |
אור קשתי
3/4/2005 10:03 |
|
|
|
|
|
|
|
ההורים הישראלים לא רק מאחרים לקחת את הילדים מהגן - הם גם מאחרים לרשום אותם אליו. בימים אלה מסתיימת ההרשמה לגנים ולכיתות א', אבל חצי מההורים עדיין לא רשמו את הילדים לשנת הלימודים הקרובה. לאיחור הזה יש גם מחיר: ככל שהילד נרשם מאוחר יותר, כך קטן הסיכוי שלו ללמוד בגן או בבית הספר שביקש.
כדי לנסות ולגרום להורים להירשם די זמן מראש, ולהתמודד עם שיטת התקצוב החדשה (שתעביר כסף לכל בית ספר על פי תחזית מספר התלמידים), החליטו במשרד החינוך להקדים את הרישום בחודש שלם - א' בשבט, במקום ב-א' באדר. בנוסף מתכננים להפוך את יום פתיחת ההרשמה ל"יום חגיגי ברשויות המקומיות".
"רישום בזמן לכיתה א' יפחית את חוסר הוודאות של התלמיד ושל הוריו, ויביא למעבר חלק לבית הספר היסודי", הסביר סגן מנהל מינהל הפיתוח במשרד החינוך, ד"ר שי כנעני. ובאשר לגני החובה, שם השאלה אם נשאר מקום פנוי מרכזית הרבה יותר, מפני שהרשות המקומית יכולה לפתוח גן רק לאחר שהתמלאה מכסה של 35 ילדים. כך שאם לא התמלאה המכסה, ייתכן שהגן
לא ייפתח, ואם כבר התמלאה, יש סבירות גבוהה שהילד יועבר לגן רחוק יותר ממקום מגוריו.
עד 1 בספטמבר עובדים במשרד החינוך על מהפכה קטנה בגני הילדים. בשבועות האחרונים מגבשים באגף לחינוך קדם-יסודי מעין "תוכנית ליבה" לגני הילדים, שתגדיר בפעם הראשונה מה כל ילד אמור ללמוד ולדעת, לקראת העלייה לכיתה א' (מיומנויות בקריאה ובכתיבה והתחלת לימודי חשבון). אבל נוסף על הלימודים הרשמיים מתכוונים לפעול בכיוון חשוב לא פחות: הידוק הקשר עם ההורים.
"הגן הוא המסגרת החינוכית המסודרת הראשונה שבה נתקל הילד - וגם ההורה", אומרת ממלאת מקום מנהלת האגף לחינוך קדם-יסודי במשרד, אילנה זיילר, "הילד ימשיך לשחק כשהוא בן שלוש או ארבע, אבל אנחנו ניתן להורים תמונה ברורה יותר מה הוא עושה בגן: איזה כלים הוא מקבל, שיעזרו לו להמשיך הלאה". בין השאר מתכוונים במשרד החינוך לחלק להורים בשנת הלימודים הבאה "מידעון", שיפרט את הציפיות הלימודיות מהילד, ואת היכולות ואת ה כישורים שבהם יצויד כשהוא עתיד לעלות לכיתה א'.
|
|
 |
|
 |
|
|
 |
|
 |
|
בני שנתיים עם עכבר
|
|
|
 |
|
|
|
גם הכשרת הגננות עוברת שינוי ברוח התקופה. לאחרונה סיימה קבוצה ראשונה של 120 גננות הכשרה מיוחדת, שהתמקדה בטיפוח הקשר עם ההורים. ההכשרה עסקה בשאלות היום-יומיות שמעסיקות הורים רבים, כמו איך להתמודד עם פחדים של הילד, או מה לעשות אם הוא אינו רוצה ללכת לגן. גם הנהלים שמסדירים את פעילות ועד ההורים בגן, עוברים עכשיו רענון. דגש אחר הוא חיזוק העולם הטכנולוגי.
"מדובר בדור של ילדים שיודע להזיז את עכבר המחשב כבר בגיל שנתיים. הגגנות צריכות להיות מודעות ליכולות האלה, ולשלב אותן בפעילות בגן. הגן לא יכול או לא צריך להיות בועה מנותקת מהבית, שבו ההורים או האחים משתמשים כל הזמן במחשב, ולכן אין עוד מקום לגן שרק משחקים בו בארגז חול, עם פינת בובות בצד", מוסיפה זיילר. תוכנית חדשה אחרת תתמקד בכללי בטיחות בחיי היום-יום: תאונות בבית, חומרים מסוכנים והתרחקות מאש.
| | | | | |
|
|
| |
|
| |
|
|
|
