ממש כמו כולם: איך תלמדו את ילדכם לקבל ילדים בעלי מוגבלות?
מפגש ראשון של ילד עם אדם או ילד בעל מוגבלות יכול להרתיע וגם לבלבל. איך תלמדו את ילדכם לקבל ולשתף את השונה והאחר? וכיצד תהפכו את המפגש לחוויה חיובית ומעצימה? כמה עצות מעשיות וקליפ מערוץ הופ! לכבוד היום הבינלאומי לאנשים עם מוגבלות שחל היום
לצפייה ביום השידורים המיוחד כנסו לערוץ הופ! או לאתר.
אין זה נדיר לראות ילדים שנעצרים ובוהים בסקרנות בילדים או אנשים בעלי מוגבלויות. מדובר בתגובה אנושית טבעית.
סביר גם כי באופן טבעי, יבחין הילד בהבדלים בינו לבין הילד המוגבל, בין אם מדובר בנכות פיסית או מנטלית. הוא עשוי לחשוב שהילד המוגבל אינו מסוגל לקחת חלק באותם דברים ופעילויות בהם הוא עצמו עוסק. במקרים אחרים, המוגבלות עלולה לבלבל ואף להפחיד. אם נלמד את ילדינו כי בני האדם שונים ודומים זה מזה, יהיה להם קל יותר לקבל ולשתף ילדים ואנשים, עם או בלי מוגבלויות.
ילדים יכולים להיות בעלי מוגבלויות שונות ומגוונות. חלקן תהיינה גלויות לעין - כמו ילד בעל מוגבלות פיסית שנעזר בכיסא גלגלים לצורך התניידות, ילד בעל ליקויי ראיה המשתמש במקל הליכה - וחלקן האחר "סמויות" יותר - לדוגמה, ילדים הסובלים מהפרעות למידה או מהפרעות מהספקטרום האוטיסטי.
הודות לחוק השילוב הקיים במערכת החינוך בישראל, סביר להניח כי בשלב כלשהו בחייו, יפגוש ילדכם בילד בעל מוגבלות, ייתכן אף שיהיה מדובר בחבר לכיתה. אז איך תכינו את הילד לקראת המפגש?
1. אין שני ילדים זהים זה לזה - וישנם הבדלים מסוימים שבולטים יותר מאחרים. כל ילד מורכב מהרבה מאוד מאפיינים נוספים: תכונות, חולשות וחוזקות. מוגבלות/נכות היא רק מאפיין אחד.
2. ילדים בעלי מוגבלויות דומים לכל הילדים ברצון שלהם לרכוש חברים, לקבל כבוד ולהרגיש חלק מהקבוצה.
3. ילדים יכולים להיוולד נכים או להפוך לנכים כתוצאה מתאונה או מחלה. אי אפשר
4. רק משום שילד מסוים סובל מנכות פיסית (כשאיבר מסוים או מספר איברים בגופו אינם פועלים כשורה), אין זה מעיד בהכרח כי הוא סובל גם מנכות קוגנטיבית (חשיבה).
5. ילדים בעלי מוגבלויות יכולים לעשות הרבה מהדברים שעושים שאר הילדים, זה רק עשוי לקחת להם קצת יותר זמן. ייתכן והם יזדקקו לסיוע או לכלי עזר כדי להצליח בכך.
הנה כמה המלצות שיסייעו לכם להפוך את המפגש עם הילד המוגבל לחוויה מעצימה וחיובית עבור שני הצדדים:
1. שמשו לילד כמודל לחיקוי בכל הקשור להתייחסות לאנשים בעלי מוגבלויות. התייחסו בכבוד לאנשים אלה ועודדו את ילדכם ללכת בעקבותיכם.
2. העלו את נושא המוגבלויות אחרי כל מפגש אקראי עם אנשים בעלי מוגבלויות. לדוגמה, אם אתם נתקלים באדם או ילד בכסא גלגלים, הסבירו לילדכם מדוע הוא זקוק לכסא זה ומהו סוג המגבלה הספיציפית שלו.
3. הקפידו לאסור על ילדכם שימוש במילים פוגעניות או בדיחות על ילדים בעלי מוגבלויות.
4. הזכירו לילדכם כי ילדים בעלי מוגבלויות יכולים לבצע פעילויות בסיסיות כמו משחק או רכישת חברים. הדגימו לילדכם כיצד ילד שאינו מסוגל ללכת, עדיין יכול לשחק כדורסל בסיוע כסא הגלגלים שלו.
5. הציעו לילדכם רעיונות שבאמצעותם יוכלו לסייע לילדים נכים בכיתתם או מחוצה לה - חשוב להדגיש בפניהם, עם זאת, שייתכן והילד בעל המוגבלויות לא ירצה בעזרתם ובמקרה זה, עליו להימנע מלכפות אותה עליו.
7. חשפו את ילדכם לפעילויות ואירועים למען אנשים בעלי מוגבלויות ואם אפשר, התנדבו יחד לארגון המסייע לאנשים אלה.
8. זכרו כי ילדים עשויים להתמודד טוב יותר ממבוגרים עם המפגש הראשון עם ילד בעל מוגבלויות, בעיקר משום שהם נטולי עכבות וחששות. מבוגרים מסוימים עשויים לחוש יותר מאוימים או נבוכים מפחד לפלוט משפט פוגעני או חסר רגישות בנוכחותו של בעל מוגבלויות.
יערה גונן הלפרין היא מנחת קבוצות הורים מוסמכת. יועצת מאתר מבינים – מרכז הייעוץ הטלפוני לזוגיות והורות בישראל. 018-449-017-988-662
נא להמתין לטעינת התגובות
אקו"ם