אנגלית למתחילים: לימודי אנגלית בגיל הרך
בין שלל החוגים שאנחנו מעניקים לילדים שלנו בגיל הרך מככבים לימודי האנגלית. מהם הגורמים שכדאי לקחת בחשבון לפני שמחליטים ללמוד שפה זרה?
מתוך התוכנית דידי הדרקונית - עכשיו בDVD חדש - "אנגלית בהופ!" להשיג בחנויות המובחרות
הורים רבים חשים בצורך עז לזמן לילדיהם הצעירים עולם עשיר של חוגים, תכנים וגירויים. עולה שאלה האם אכן הילד יכול להתמודד עם עומס החוגים, הריצה אחרי רכישת מידע נוסף ודרכי לימוד חדשות, או אולי יש מקום לעצור ולשקול כיצד יוצרים תמהיל מאוזן בו יועשר השיח בין הילד וההורה.
אנו עדים למרוץ להישגיות ותחרות כבר בגיל הרך. בין החוגים הרבים עולה יותר ויותר תופעה של לימוד שפה נוספת בגיל זה. לרבים יש תחושה שאם נתחיל בלימוד השפה האנגלית בגיל צעיר ילדנו ישלוט בשפה טוב יותר בהמשך הדרך.
שליטה בשפה ראשונה היא כלי ניבוי טוב להצלחה בשפה זרה. sxc
אני בוחרת לפרוש כאן את שיחתה של ד"ר בהאא מחול, שעומדת בראש המחלקה לערבית בתחום שפות של מט"ח והינה מומחית ברכישת שפה בגיל הרך עם פרופ' עילית אולשטיין, פרופ' (אמריטוס) לחינוך לשוני בביה"ס לחינוך ולשעבר ראש הקתדרה בחקר החינוך באוניברסיטה העברית בירושלים. מחקריה העיקריים הם בנושאי רכישת שפה שנייה, דו לשוניות, שחיקה לשונית והוראת הקריאה.
ד"ר בהאא מחול: לשפה האנגלית מעמד מרכזי בחברה הישראלית ובמערכת החינוך בישראל. האמירה "מוקדם יותר-טוב יותר" נשמעת תדיר. הורים ובני משפחה קושרים את לימוד האנגלית מגיל צעיר עם הצלחה בחיים והשגת תפקידים בעלי סטטוס בינלאומי ואקדמי. האם לדעתך רצוי לקדם את לימוד השפה האנגלית כשפה שנייה בגיל הרך?
פרופ' עילית אולשטיין: חשוב מאוד להבחין בין "שפה זרה" ו"שפה שנייה". שפה שנייה מאופיינת על ידי סביבה הדוברת את השפה ועל ידי חשיפה מרבית של הילדים לכל שימושיה.
"ילדי מהגרים למשל, לומדים את שפת הסביבה החדשה כשפה שנייה. לעומת זאת, שפה שלומדים אותה רק בבית הספר היא שפה זרה ומוגבלת לחשיפה בכיתה. בישראל, לצד לימודי האנגלית, קיימת תמיכה נוספת דרך החשיפה בטלוויזיה, במפגש עם תיירים וכו' למרות זאת, מדובר בשפה זרה.
"אין ספק שלימודי האנגלית כשפה שנייה רצויים מסיבות שונות. אך כאשר עוסקים בשפה זרה יש מספר גורמים שיש לקחת בחשבון:
1. "מחקרים מצאו ששליטה בשפה
ראשונה היא כלי ניבוי טוב להצלחה בשפה זרה – כמקצוע לימוד בבית הספר. לכן, עדיף לדעתי, לחזק את האוריינות בשפת האם לפני שמתחילים ללמוד שפה זרה".
2. לימוד שפה זרה בגיל צעיר הוא פחות יעיל מאשר לימוד שפה זרה בגיל 10 ומעלה".
3. תכניות טובות שעושות שימוש במשחקים, בשירים ובפעילויות מעניינות, עובדות יפה בגיל הרך, אך אינן מבטיחות הצלחה לאורך זמן".
4. לפי מחקרים בתחום, לא יעיל ללמד שפה טיפין-טיפין, אלא חשוב ליצור תכנית אינטנסיבית ומקיפה. לכן רצוי בכיתה ד', למשל, להבטיח לפחות 4-5 שעות בשבוע על מנת לחזק את לימוד השפה הזרה".
מה הם הרווחים מהוראת שפה זרה בגיל הרך?
"חשיפה לשפה זרה בגיל הרך היא תמיד טובה. ראשית, הילד יבין שקיימות שפות שונות, ושניתן להביע את הדברים בכל אחת מהן. שנית, הצלילים וההנגנה לא יהיו זרים לו. אך מעבר לחשיפה, שרצוי שתהיה נעימה ומעניינת ושתעניק תחושת הצלחה במטלות פשוטות ומתאימות, אין לצפות לשיפור משמעותי לאורך זמן".
גילה בן הר, היא מנכ"לית מט"ח - מרכז לטכנולוגיה חינוכית.
נא להמתין לטעינת התגובות
אקו"ם